佛光⼤學第三⼈⽣⼤學課程⽇前邀請中央研究院近代史研究所胡適紀念館約聘助理、臺灣警察專科學校通識教育中⼼兼任助理教授岑丞丕博⼠，以「從博物館參訪談導覽的實際運⽤」為題，帶領學⽣認識博物館導覽背後的知識準備、溝通技巧與社會實踐意義。
　　岑博⼠⾸先從「⽣活與歷史」談起，指出歷史並非只存在於課本與⽂獻之中，也深藏在⽇常⽣活的時間軌跡、城市空間與個⼈記憶裡。博物館作為典藏、研究、展⽰與教育的⽂化機構，不只是保存⽂物的場所，更是讓⼈重新理解⾃⾝經驗與地⽅記憶的重要空間。導覽⼯作的關鍵，也不只是「說明展品」，⽽是透過引導、解釋與說故事，讓原本陌⽣的物件、⼈物與觀眾產⽣連結。
　　在導覽實務部分，岑博⼠詳細說明導覽者必須具備資料蒐集、動線安排、對象理解、語⾔表達、提問互動與臨場判斷等能⼒。他特別強調，好的導覽需要真誠的內容、清楚的表達、簡明的敘述、親和的態度與⽣動的呈現，並且必須依據不同年齡、⾝分與需求的觀眾調整⽅式，才能讓參觀者真正有所感受與收穫。
　　講座後半，岑博⼠以「關於城市的記憶：胡適與我們交錯的⽣活場域」為案例，分享胡適紀念館接受臺北市政府委託，承接「社會處⽅箋：博物館篇」計畫，為輕度失智者安排胡適故居導覽活動。透過胡適在臺北、南港與中研院的⽣活⾜跡，導覽不僅喚起城市記憶，也讓博物館成為陪伴長者、連結⽣命經驗與促進社會關懷的場域。
　　本次講座內容深入⽽⽣動，使第三⼈⽣⼤學學員看⾒博物館導覽不只是知識傳遞，更是⼀種歷史記憶、⽣活經驗與⼈⽂照護交會的實踐。




岑博⼠分享失智友善導覽案例，說明導覽不只是知識傳遞，也能成為⼈⽂照護與社會關懷的實踐。


岑丞丕博⼠以「從博物館參訪談導覽的實際運⽤」為題，說明博物館導覽如何連結知識、記憶與照護。


講者從「歷史與博物館」談起，引導學員理解博物館不只是典藏空間，更是重塑⽣活記憶的重要場域。


第三⼈⽣⼤學學員專注聆聽，透過講座重新思考城市空間、個⼈經驗與歷史記憶之間的關係。


課堂中學員凝神聽講，講者以胡適紀念館的導覽案例說明博物館實務如何回應不同觀眾需求。