佛光⼤学第三⼈⽣⼤学课程⽇前邀请中央研究院近代史研究所胡适纪念馆约聘助理、台湾警察专科学校通识教育中⼼兼任助理教授岑丞丕博⼠，以「从博物馆参访谈导览的实际运⽤」为题，带领学⽣认识博物馆导览背后的知识准备、沟通技巧与社会实践意义。
　　岑博⼠⾸先从「⽣活与历史」谈起，指出历史并非只存在于课本与⽂献之中，也深藏在⽇常⽣活的时间轨迹、城市空间与个⼈记忆里。博物馆作为典藏、研究、展⽰与教育的⽂化机构，不只是保存⽂物的场所，更是让⼈重新理解⾃⾝经验与地⽅记忆的重要空间。导览⼯作的关键，也不只是「说明展品」，⽽是透过引导、解释与说故事，让原本陌⽣的物件、⼈物与观众产⽣连结。
　　在导览实务部分，岑博⼠详细说明导览者必须具备资料蒐集、动线安排、对象理解、语⾔表达、提问互动与临场判断等能⼒。他特别强调，好的导览需要真诚的内容、清楚的表达、简明的叙述、亲和的态度与⽣动的呈现，并且必须依据不同年龄、⾝分与需求的观众调整⽅式，才能让参观者真正有所感受与收获。
　　讲座后半，岑博⼠以「关于城市的记忆：胡适与我们交错的⽣活场域」为案例，分享胡适纪念馆接受台北市政府委讬，承接「社会处⽅笺：博物馆篇」计画，为轻度失智者安排胡适故居导览活动。透过胡适在台北、南港与中研院的⽣活⾜迹，导览不仅唤起城市记忆，也让博物馆成为陪伴长者、连结⽣命经验与促进社会关怀的场域。
　　本次讲座内容深入⽽⽣动，使第三⼈⽣⼤学学员看⾒博物馆导览不只是知识传递，更是⼀种历史记忆、⽣活经验与⼈⽂照护交会的实践。




岑博⼠分享失智友善导览案例，说明导览不只是知识传递，也能成为⼈⽂照护与社会关怀的实践。


岑丞丕博⼠以「从博物馆参访谈导览的实际运⽤」为题，说明博物馆导览如何连结知识、记忆与照护。


讲者从「历史与博物馆」谈起，引导学员理解博物馆不只是典藏空间，更是重塑⽣活记忆的重要场域。


第三⼈⽣⼤学学员专注聆听，透过讲座重新思考城市空间、个⼈经验与历史记忆之间的关系。


课堂中学员凝神听讲，讲者以胡适纪念馆的导览案例说明博物馆实务如何回应不同观众需求。